JugendFoo
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Hinweis:
Die Informationen in diesem Artikel oder Absatz sind nicht mehr aktuell. Letzter Edit ist von 2013. Zwischenzeitlich gab/gibt es z.B. das CoderDojo.
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JugendFoo | |
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Beschreibung: | Ziel ist mindestens eine Jugendveranstaltung im Halbjahr mit verschiedenen Themen |
Kontakt: | Lulu (Diskussion) |
Status: | abgebrochen (Was heißt das?) |
Inhaltsverzeichnis
Ideen
Für die Kurzen
- Squishy Circuits: Stromkreise mit Knete :http://courseweb.stthomas.edu/apthomas/SquishyCircuits/howTo.htm
- Logo
- Der Stromkreis: Licht und Klingel für die Puppenstube (Grundschulalter)
- Basteln von DrawBots (Grundschule)
Computer Grundlagen
- Linux für Umsteiger von Windows
- Logo für Grundschüler
- Raspberry Pi in Betrieb nehmen
Hardware Basteln und Programmieren
- Bau eines ASURO (incl. Löten und C-Programmierung), ca. 3 Tage
- Kann ich machen Lulu
- Bau eines Radios (incl. Löten), ca. 1 Tag
- Cryptoparty mit Zielgruppe Jugendliche, Einladung an Informatik-Kurse der Gymnasien und Informatik-AGs aller Schulen und Berufsschulen. Verteilerlisten
- Bau eines elektronischen Würfels mit LEDs oder 7-Segment-Anzeige.
- Einstieg in die Elektronik für Mädchen (Elektrobaukasten)
- Kürbisleuchten mit LEDs - Helloween-Aktion: Kürbisse aushöhlen und (flackerndes) Licht hinein legen.
- Kann ich machen Lulu
- Hacklace: https://wiki.raumzeitlabor.de/wiki/Hacklace
- Löt-teil ca 2h pP für Einsteiger.
- Danach durchaus auch geeignet, um ein wenig zu Programmieren.
- Mini-Lötprojekte mit Ergebnis zum Mitnehmen und geringen Materialkosten:
- Ewiger Blinker mit Dämmerungssensor
- Zirpende Grille (Geräuschgeneator, der einen in den Wahnsinn treiben kann)
- --Chrissi^ (Diskussion) 21:04, 5. Aug. 2013 (CEST)
Internet
- Erstellen einer eigenen Webseite (HTML, Umfang ca. bis HTML 3.2, ca. 1 Tag)
- Kann ich machen Lulu
- Benutzen eines Wikis (incl. Tabellen, Vorlagen und Kategorien)
- Kann ich machen Lulu
- Bloggen mit Wordpress (incl. Installation)
- Multiplikatoren-Schulung: Crypto-Party für Jugendgruppenleiter, Informatiklehrer usw.
- "Was ich schreibe, muß keiner wissen" - Sichere Messenger für's Handy mit Verschlüsselung (Threema)
- LaTeX Einführung
3D knipsen, scannen, drucken
- 3D-Druck: Einführung in OpenSCAD und anschließendes Drucken.
- Thema vorgeben, z.B. Schwimmtierchen und Boote oder lustige Brillen oder Messerblock oder Handy-Stuhl oder Buchstaben
- 3D-Scan: Scannen von Miniaturen (Autos, Setzkasten-Figürchen) mit Fabscan
- 3D-Scannen mittels Fotografie von mehreren Seiten
- 3D-Fotografie mit dem Nintendo 3DS
- 3D-Druck
- Bärbel, Pölly Pöcket vervielfältigen,
- Armbänder (strechables) drucken,
- "Diamanten" drucken zum Aufkleben auf Handtaschen oder als Kettenanhänger
- Täschchen mit Geheimfach drucken usw.
- Würde ich machen Lulu
- Für Lehrer: "Heute drucken wir uns eine Waffe" - Chancen, Möglichkeiten und Gefahren von 3D-Druck. (Zwille drucken)
Laut, Farbig oder aus Holz
- Musik selbst machen mit dem Sequencer (z.B. Eingrenzen auf Lieder in der "Mundorgel" [enthält Gitarren-Akkorde])
- Podcasten - Gekonnt Aufzeichnen, Schneiden und Online stellen (freie Musik für das Hintergrund-Gedudel nehmen)
- Sticken mit der Stickmaschine - Einführung in die Benutzung der Software und anschließendes Sticken
- Herstellung eines Holz-Lasergewehrs + Zielscheibe (Spielzeug), Bauanleitung der Hobbythek
- Holzbearbeitung: Bau eines Tischball-Tisches (Blinden-Tischtennis), Wochenprojekt (z.B. Projektwoche)
- Noch habe ich davon keinen Plan, würde ich aber trotzdem machen Lulu
- Da ist eine Fotoserie vom Tisch: http://www.tischball.de/html/4platte.html
Draußen mit GPS
- Einführung in das Erstellen von Karten mit OpenStreetMap
- Kann ich machen Lulu
- Scotland Yard in echt: Gruppenspiele mit GPS
- GPS Drawing
- Geocaching für Einsteiger (Radtour)
- Geocaching bei Nacht (Nachtwanderung)
- Kann ich machen Lulu
Vorbereitungen
- Verteilerlisten für Einladungen erzeugen
- ggf. Hardware anschaffen
- Schulungsraum einrichten
- Flyer erstellen und drucken
- Termine ankündigen
- Veranstaltung im Rahmen der Ferien-Aktionen ankündigen
- Kickoff-Termin der interessierten Entitäten organisieren.